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23 de fevereiro de 2024 às 15:24 em resposta a: TIRE SUAS DÚVIDAS SOBRE O CONTEÚDO DE CADA PROFESSOR/A #61600
FaleComAsProfessorasMestreOlá, estamos atualizando o cronograma do curso constantemente, fique de olho que tentaremos inserir esse conteúdo ainda neste mês. Lembrando que o fórum é para dúvidas pedagógicas, essas questões administrativas podem ser resolvidas pelo nosso whatsapp 85999522704.
FaleComAsProfessorasMestreEsse edital da Ebserh tem esses textos que não dialogam muito com as provas. Se você for olhar, desde 2014 que os editais da Ebserh, a maioria, colocam esse ponto reflexões e atitudes que possibilitam uma prática profissional mais dinâmica e o compromisso da implementação dos princípios previstos em lei, mas não há um texto específico que trate dessa temática em si. O que a gente aborda no curso que vai trabalhar esa dimensão? O que torna a prática profissional mais dinâmica? A dimensão da instrumentalidade, dos instrumentos, a leitura crítica da realidade, os fundamentos ontológicos da ética. E o compromisso da implementação dos princípios previstos em lei? A dimensão da ética profissional, o debate das políticas sociais. Então, não há um texto. Pelo menos tem dez anos que estamos nesse processo de analisar os editais da Ebserh que tem esses tópicos no edital, mas que, nas provas, o que a gente percebe que esse conteúdo vai tá contemplado é nessas temáticas do debate da ética, da instrumentalidade, da política social e a dimensão da dinamicidade é justamente a leitura crítica da realidade, o manuseio dos instrumentos, como citei anteriormente.
FaleComAsProfessorasMestreOi, Rosana. O Workfare vem como um substituto do que a gente chamava de Welfare state, que tinha uma perspectiva de garantir a universalização dos direitos sociais sem nenhuma necessidade de contrapartida, o fato de ser cidadão já me garantia aquele benefício ou serviço. O Workfare redefine as formas de garantia desses benefícios, é o que os textos chamam de políticas de ativação: para que eu acesse o benefício, tenho que fazer determinadas ações em contrapartida. E no que eles chamam de Workfare, que é como se fosse “fazer algum trabalho”, as exigências são vinculadas a que o beneficiário tem que provar o esforço que ele está fazendo para retornar ao mercado de trabalho para continuar tendo acesso ao benefício. Então, são exigidas várias contrapartidas, desde qualificação, busca de emprego, traballho voluntário, orientações profissionais. Então é essa forma de ativação dos benefícios e da política que os textos estão chamando de Workfare.
FaleComAsProfessorasMestreOi, Kaliane! Se você olhar no nosso material complementar, a gente separou o que tem de mais relevante de cada um dos temas. É muita leitura, né? Mas é isso mesmo, os pontos centrais, os conteúdos centrais e os autores centrais de referência estão todos lá no material complementar, separados inclusive por tema.
FaleComAsProfessorasMestreOi, o/a Assistente social como parte da equipe multi, contata o Psicólogo/a da equipe e psiquiatra. Na condição de assistente social, contatamos familiares em vista de algum determinante social, encaminhamento a CAPS junto com a psicologia, relatório social e psicológico.
FaleComAsProfessorasMestreBoa tarde! A depender do caso, o encaminhamento é entregue ao usuário/a ou familiar, mas tb é feito um contato por telefone ao CRAS de Referência.
FaleComAsProfessorasMestreOi! Já te explicamos pelo whatsapp 🙂
FaleComAsProfessorasMestreOlá,
Tudo bem?
De fato o serviço de abordagem social pode ter diferença na forma de implementação.
Muito bom saber que aí em São Paulo está bem organizado.
FaleComAsProfessorasMestreOi Débora, que felicidade! Obrigada pelo feedback.
A ideia do inciso VIII, art. 100 é que a decisão sejá ágil e eficaz. Fazer o que tem que fazer na hora. Por exemplo, uma criança é vitimada por estupro, a profilaxia de urgência deve ser imediata para evitar gravidez, doenças, IST’s.
FaleComAsProfessorasMestreOi, Gabrielle, para poder te ajudar, se você puder me dizer especificamente a parte do capítulo dois que ele trata disso, que aí eu posso fazer uma revisão e fazer uma explicação e um detalhamento para você.
FaleComAsProfessorasMestreOlá, as formas de expressão da questão social no Brasil contemporâneo você encontra no material complementar. Tanto a Josiane Soares como a Ivonete da Silva tratam desse debate, no Questão Social da Biblioteca Básica, e tem artigos delas nas revistas Temporalis e Katálysis e alguns que a gente colocou aqui no material complementar que tratam disso.
FaleComAsProfessorasMestreOlá, já solicitamos ao nosso suporte para inserir material sobre acreditação na aba material de suporte.
FaleComAsProfessorasMestreOlá, já solicitamos ao nosso suporte para inserir materiais referentes a esses temas. Sobre política de drogas e parâmetros estão nas aulas extras e sobre acreditação está no material geral para download.
FaleComAsProfessorasMestreOi, Gabrielle, para poder te ajudar, se você puder me dizer especificamente a parte do capítulo dois que ele trata disso, que aí eu posso fazer uma revisão e fazer uma explicação e um detalhamento para você.
FaleComAsProfessorasMestreOlá! O item E está errado porque exame contínuo de processos, produtos, resultados e impactos das ações é monitoramento e não avaliação.
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